Pascal Bouche, initiateur de Web2child
Le web2child est un réseau social éducatif 100% Open Source accessible dès 6 ans qui a été lancé lors de la dernière fête de l’Internet.
Quel parcours vous a amené au Web2child ?
Je suis diplômé d’école de commerce et ingénieur en informatique et télécommunication. J’ai longtemps été responsable marketing et logiciel software en tant que commercial. À force d’avancer dans la vie, je gagnais de plus en plus d’argent et je me suis rendu compte que j’étais de moins en moins heureux. Puis, je me suis marié et j’ai eu ma fille et j’ai alors saisi que le plus important, c’est la famille et les enfants. Je me suis dit que, jeune, je n’étais pas riche et pourtant j’étais heureux. Fort de ce constat, j’ai tout plaqué et j’ai créé une entreprise avec mon épouse sur tout ce qui concernait l’Environnement. J’ai observé qu’en terme d’éducation, on était très limitatif. L’école était compliquée pour moi, j’ai surtout appris de manière professionnelle et j’ai tenté d’appliquer ce cheminement aux enfants : apprendre en faisant.
Puis, j’ai lu un livre d’Antoine qui rappelait qu’enfant nous avons tous un rêve mais qu’en grandissant, nous l’oublions. Le mien, c’était de faire le tour du monde, on a donc décidé avec mon épouse de la faire. J’ai compris que les enfants seraient très tristes de perdre leurs copains d’escale en escale et j’ai cherché une solution pour remédier à cela. Comme je travaillais dans l’Internet, j’ai voulu créer un outil qui leur permette de rester en relation, d’échanger, de travailler ensemble et de monter des projets : le web2child était né. Je suis allé voir Pierre Perez qui ma poussé à le faire pour tous les enfants du monde.
Ludovic Dubos, PDG de wiki m’a suivi dans cette aventure et wiki-up.org m’a permis de créer mon association.
Comment fonctionne le web2child ?
Aujourd’hui, nous avons 500 adhérents : familles, professeurs, gens de l’informatique.
L’objet de l’association est de favoriser toutes les initiatives en vue de l’élaboration de liens interscolaires, intergénérationnels et interculturels. On peut aider toutes les personnes qui ont un besoin de cet ordre. Par exemple nous allons accompagner une famille qui va faire le survol de la Chine en Montgolfière.
Le web2child est un espace Internet dédié aux enfants et protégé mais sans une armada de systèmes de sécurité, le système le plus adéquat étant encore la surveillance des parents et des professeurs. C’est le professeur qui crée son espace et invite les enfants à s’y rendre, il en est l’administrateur. Quand vous travaillez sur un sujet, vous pouvez voir si sur d’autres espaces il y a déjà des contributions sur le même sujet et des rencontres s’organisent sur le web. Cela permet la mise en relation avec des enfants de l’autre côté de l’hémisphère et oblige à une véritable responsabilisation de l’enfant qui apprend à vérifier son information, à la classer, comme un journaliste. Nous donnons des mécanismes et des outils pour fabriquer l’information, pour aller la chercher. Ensuite, le professeur valide et met en ligne.
Quels projets vous ont touché ?
Un film réalisé par des enfants de trois écoles différentes.
Ils ont construit le scénario, joué, et monté le film. Chacun a apporté quelque chose. Le sujet était libre, mais ces enfants lui ont apporté une connotation qui montre bien leurs préoccupations.
L’histoire raconte la venue d’un extraterrestre dont la mission secrète est de rentrer en relation avec les enfants pour sauver leur planète des guerres et du manque de ressources. Les enfants doivent prendre en main le monde pour que les humains puissent vivre sur cette planète. Les enfants ont remis des sujets qui les intriguent fortement comme l’énergie solaire, l'éolienne…
Un nouveau projet de cet ordre est en train de se monter entre Agadir, Gennevilliers et Bruxelles : "Le médaillon de Sarah"
Nous avons passé des accords avec Dailymotion pour une mise en ligne de ces contenus et nous voulons lancer sur la péniche cinéma à la Villette, un festival de films fait par des enfants.
Quelle valeur ajoutée pour l’éducation au développement durable ?
Sur web2child, l’enfant prend conscience en devenant acteur puis, force de proposition. En échangeant et en construisant avec d’autres, éloignés ou non, il prend conscience de son environnement et des enjeux du collectif.
On est en train de mettre en place avec Les Amis de la Terre une sorte de bourse aux actions. Quand une personne fait une action exemplaire, elle en parle et fédère une communauté qui va faire de nouvelles propositions. Elle gagne ainsi des points et sera d’autant plus visible. Par exemple, un internaute était allé nettoyer la plage avec des gants et une poubelle. Il s’est fait connaître et son idée a fait des émules. D’autres personnes ont suivi son exemple et aujourd’hui, tous se font des barbecues ensemble.
Quel développement envisagez-vous ?
Le développement peut aller très vite car en général, c’est une classe 30 personnes qui s’inscrit d’un coup.
Le web2child risque de rapidement constituer une force et une communauté qui pourra proposer des choses, agir comme un groupe de pression pour faire réagir industriels et politiques. On revient à la voix du peuple, acteur et non diseur.
Campus TIC21 est très complémentaire de ce que nous faisons. Nous allons donc ouvrir un espace pour Campus TIC21 sur notre réseau.
Où en est votre quête du bonheur ?
Aujourd’hui, je suis associé chez xwiki. J’ai tout vendu, mes voitures, mes ateliers et je suis heureux.
Nous partons l’année prochaine faire le tour du monde sur un trimaran actuellement en construction. Pendant le voyage, nos enfants feront des documentaires avec les enfants des classes qu’on va rencontrer chacun présentant son film sous forme de fiction et nous parents ferons un documentaire sur les traditions et croyances de chaque pays.
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